| |
| We | - เรา: คนเรา, พวกเรา [Lex2]
- (วี) pron. เรา,พวกเรา,คนเรา,บุคคล, (เสียดสี) ท่าน [Hope]
- (pro) เรา,พวกเรา [Nontri]
- /W IY1/ [CMU]
- (pron) /wiː/ [OALD]
|
| need | - ความต้องการ: ความจำเป็น, ความขาดแคลน [Lex2]
- จำเป็น: ต้องการ, ควรทำ [Lex2]
- ต้องการ: จำเป็นต้องมี [Lex2]
- (นีด) {needed,needing,needs} n. ความจำเป็น,ความต้องการ,สิ่งที่ต้องการ,สิ่งที่ขาดแคลน,ความคับขัน,ความขัดสน if need be ในกรณีจำเป็น vt.,vi. มีความจำเป็น,จำเป็น,ต้องการ,ประสงค์. ###SW. needer n. [Hope]
- (n) ความต้องการ,ความจำเป็น,ของจำเป็น,ความขัดสน [Nontri]
- (vt) ต้องการ,จำเป็น,ประสงค์,ขาด [Nontri]
- /N IY1 D/ [CMU]
- (v,vt,n) /niːd/ [OALD]
|
| a | - หนึ่ง (คำนำหน้าคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามนั้นๆ ไม่ชี้เฉพาะ)[Lex2]
- อักษรตัวแรกในภาษาอังกฤษ[Lex2]
- ใช้เป็นคำเติมหน้าเพื่อเน้นความหมาย[Lex2]
- ของ[Lex2]
- บน[Lex2]
- จาก[Lex2]
- ไปยัง: ไปสู่ [Lex2]
- ออก[Lex2]
- ไม่ (ย่อมาจาก an-): ปราศจาก, ใช้นำหน้าเสียงพยัญชนะ [Lex2]
- (เอ) 1. พยัญชนะและสระตัวแรกในภาษาอังกฤษรูปตัว A, ชั้นหนึ่ง,อันดับหนึ่ง,สัญลักษณ์ธาตุ argon (the first letter) - อังสตรอมยูนิต abbr. assesssment,artery 2. อักษร A ในระบบเลขฐานสิบหก มีค่าเท่ากับ 10 ในเลขฐานสิบ [Hope]
- /AH0/ [CMU]
- /EY1/ [CMU]
- (n (count)) /'ɛɪ/ [OALD]
- (indef. article) /ə/ [OALD]
|
| five | - ห้า: จำนวนห้า, เลขห้า [Lex2]
- เกี่ยวกับจำนวนห้า[Lex2]
- กลุ่มคนหรือของที่มีห้าจำนวน[Lex2]
- (ไฟฟฺ) n.,adj. ห้า -take five หยุดพัก (สัก5นาที) . [Hope]
- (adj) ห้า [Nontri]
- (n) ห้า,เลขห้า,จำนวนห้า [Nontri]
- /F AY1 V/ [CMU]
- (n (count),adj) /f'aɪv/ [OALD]
|
| letter | - เขียนตัวอักษร: เขียนตัวหนังสือ [Lex2]
- เขียนตัวอักษร[Lex2]
- จดหมาย: สาร, หนังสือราชการ, เอกสาร, หนังสือ [Lex2]
- ตัวอักษร: ตัวหนังสือ [Lex2]
- (เลท'เทอะ) n. จดหมาย,อักษร,ตัวหนังสือ,ตัวพยัญชนะ,แบบ,ตัวพิมพ์,ตัวเรียงพิมพ์,ศัพท์,สาส์น,หนังสือ,หนังอนุญาต ###SW. letters n. วรรณคดี,อาชีพนักประพันธ์,ความรู้ เครื่องหมาย [Hope]
- (n) จดหมาย,ตัวอักษร,ตัวหนังสือ,เอกสาร,หนังสือ,ตัวพิมพ์ [Nontri]
- (vt) เขียนหนังสือ,ร่างหนังสือ [Nontri]
- /L EH1 T ER0/ [CMU]
- (n (count)) /l'ɛtər/ [OALD]
|
| keyword | - /K IY1 W ER2 D/ [CMU]
- (n (count)) /k'iːwɜːʳd/ [OALD]
|
|
|
