วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
It doesn't have to be anything crazy . |
|
|
It | - ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
- มัน[Lex2]
- (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
- (pro) มัน [Nontri]
- /IH1 T/ [CMU]
- /IH0 T/ [CMU]
- (pron) /ɪt/ [OALD]
|
doesn't | - ไม่ (คำย่อของ does not)[Lex2]
- (ดัซ'เซินท) abbr. does not [Hope]
- /D AH1 Z AH0 N T/ [CMU]
- /D AH1 Z AH0 N/ [CMU]
- (v) /d'ʌznt/ [OALD]
|
have to | - จำเป็น: จำเป็นต้อง [Lex2]
|
be | - อยู่: เป็น, คือ [Lex2]
- ใกล้: แสดงตำแหน่ง [Lex2]
- (บี) (am/are/is/,was/were,been) vi. เป็น,อยู่,คือ,ใช่ ###S. live abbr. both eye,below elbow [Hope]
- (vi,vt) เป็น,อยู่,คือ [Nontri]
- /B IY1/ [CMU]
- /B IY0/ [CMU]
- (v,vi) /biː/ [OALD]
|
anything | - ใดๆ: สิ่งต่างๆ, บางสิ่งบางอย่าง [Lex2]
- ในทุกๆ ทาง (มักใช้ในเชิงปฏิเสธ)[Lex2]
- (เอน'นีธิง) pron.,adv. อะไรก็ตาม,ชนิดใดก็ตาม,ทุกสิ่งทุกอย่าง [Hope]
- (n) สิ่งใด,อะไรก็ตาม,อะไรบ้าง [Nontri]
- /EH1 N IY0 TH IH2 NG/ [CMU]
- (n (count),pron) /'ɛnɪthɪŋ/ [OALD]
|
crazy | - คนบ้า[Lex2]
- คลั่งไคล้[Lex2]
- บ้า: ฟั่นเฟือน [Lex2]
- (เคร'ซี) adj. บ้า,มีจิตฟั่นเฟือน,เหลวไหล,พิลึกกึกกือ,ประหลาด,อ่อนแอ,ไม่มั่นคง,ดูจะแตกออกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย -Phr. (like crazy ด้วยความกระตือรือร้น ถึงที่สุด) n. ผู้ที่ไม่ลงรอยกับใคร. ###SW. crazily adv. craziness n. คำที่มีความหมายเหมื [Hope]
- (adj) บ้า,บ้าคลั่ง,จิตฟั่นเฟือน,อ่อนแอ,ประหลาด [Nontri]
- /K R EY1 Z IY0/ [CMU]
- (adj) /kr'ɛɪziː/ [OALD]
|
|
|
|