วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
They should've cracked a window . |
|
|
They | - พวกเขา[Lex2]
- (เธ) pron. เขาเหล่านั้น,พวกเขา,บุคคลทั่วไป,ประชาชนทั่วไป [Hope]
- (pro) เขาทั้งหลาย,พวกเขา [Nontri]
- /DH EY1/ [CMU]
- (pron) /ðɛɪ/ [OALD]
|
should've | |
cracked | - ที่แห้งและแตก[Lex2]
- บ้า[Lex2]
- ร้าว[Lex2]
- (แครคทฺ) adj. แตก,เป็นรอยแตก,ได้รับความเสียหาย,ได้รับบาดเจ็บ,บ้า,เสียงแตก,เสียงแหบ ###SW. crackedness n. ###S. split [Hope]
- /K R AE1 K T/ [CMU]
- (v,v) /kr'ækt/ [OALD]
[crack] - กะเทาะออก[Lex2]
- การหวด[Lex2]
- ความอ่อนแอ: ข้อเสีย, ข้อบกพร่อง [Lex2]
- คำเหน็บแนม[Lex2]
- ดีเยี่ยม[Lex2]
- แตกร้าว[Lex2]
- แตกละเอียด[Lex2]
- ถอดรหัส[Lex2]
- ทำให้กะเทาะออก[Lex2]
- ทำให้แตกร้าว[Lex2]
- ทำให้แตกละเอียด[Lex2]
- ทำให้ล้มเหลว[Lex2]
- ร่อง[Lex2]
- รอยแตก: รอยกระเทาะ [Lex2]
- ล้มเหลว[Lex2]
- เสียงแตกเปรี้ยงๆ[Lex2]
- หวด: ตีอย่างแรง [Lex2]
- (แครค) {cracked,cracking,cracks} vi. มีเสียงดังเฟี้ยว (สะบัดแส้) ,มีเสียงแครก ๆ ,มีเสียงแตกดังเปรี้ยง ๆ ,ระเบิดแตก,ตีให้แตก,ทุบ,ต่อย,สลายตัว (เนื่องจากถูกความร้อน) ,คุยโว vt. ทำให้เกิดเสียงดังเปรี้ยง,ทำให้แตกร้าว,กล่าว,บอก. ###SW. crack a crib บุกเข [Hope]
- (vt) กะเทาะ,ทำให้แตก [Nontri]
- /K R AE1 K/ [CMU]
- (v,n (count)) /kr'æk/ [OALD]
|
a | - หนึ่ง (คำนำหน้าคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามนั้นๆ ไม่ชี้เฉพาะ)[Lex2]
- อักษรตัวแรกในภาษาอังกฤษ[Lex2]
- ใช้เป็นคำเติมหน้าเพื่อเน้นความหมาย[Lex2]
- ของ[Lex2]
- บน[Lex2]
- จาก[Lex2]
- ไปยัง: ไปสู่ [Lex2]
- ออก[Lex2]
- ไม่ (ย่อมาจาก an-): ปราศจาก, ใช้นำหน้าเสียงพยัญชนะ [Lex2]
- (เอ) 1. พยัญชนะและสระตัวแรกในภาษาอังกฤษรูปตัว A, ชั้นหนึ่ง,อันดับหนึ่ง,สัญลักษณ์ธาตุ argon (the first letter) - อังสตรอมยูนิต abbr. assesssment,artery 2. อักษร A ในระบบเลขฐานสิบหก มีค่าเท่ากับ 10 ในเลขฐานสิบ [Hope]
- /AH0/ [CMU]
- /EY1/ [CMU]
- (n (count)) /'ɛɪ/ [OALD]
- (indef. article) /ə/ [OALD]
|
window | - หน้าต่าง[Lex2]
- หน้าต่างกระจกด้านหน้าของร้านสำหรับโชว์สินค้า[Lex2]
- (วิน'โด) n. หน้าต่าง,ตู้โชว์ vt. จัดให้มีหน้าต่าง ###S. opening,gap,aperture [Hope]
- (n) หน้าต่าง,ช่อง,ตู้กระจกหน้าร้าน,กระจกหน้าต่าง [Nontri]
- /W IH1 N D OW0/ [CMU]
- (n (count)) /w'ɪndɒu/ [OALD]
|
|
|
|