| |
| by | - ใกล้: ข้าง, อยู่ข้าง [Lex2]
- โดย: ตาม, ด้วย, ผ่าน, ทุก,ทีละ, ต่อ [Lex2]
- ก่อนเวลาที่กำหนด[Lex2]
- ผ่าน: ผ่านไป, ผ่าน [Lex2]
- ระหว่าง: ช่วง, ที่ [Lex2]
- โดยประมาณ[Lex2]
- เป็นผลเนื่องจาก: เป็นไปตาม [Lex2]
- ทาง: ไปทาง [Lex2]
- เป็นตัวแทนของ[Lex2]
- (บาย) prep. โดย,ไปยัง,ข้าง,อยู่ข้าง,ใกล้,ติดตัว,ไปทาง,ทาง,หันไปทาง,จาก,ผ่าน,ผ่านไป,ผ่านข้าง,ของ,อาศัย,ใช้,ที่,ทีละ,ต่อ adj. อยู่ใกล้,ใกล้ -Conf. with [Hope]
- (adv) ล่วงไป,ผ่านไป [Nontri]
- (pre) ใกล้,ข้างๆ,โดย,ตาม,ไปทาง,ไปยัง,ทีละ,ต่อ [Nontri]
- /B AY1/ [CMU]
- (adv,prep) /baɪ/ [OALD]
|
| taking over | [take over] - เข้าควบคุม: เข้ารับตำแหน่งต่อ, เข้ารับงานต่อ, เข้าครองตำแหน่ง [Lex2]
- แทนที่[Lex2]
- พาไปยัง: นำไปยัง [Lex2]
- ควบคุม: ได้อำนาจควบคุม [Lex2]
- ยอมรับภาระ / หน้าที่[Lex2]
- ใช้เวลากับ[Lex2]
- ช่วยให้เรียนร ู้/ ฝึกฝน[Lex2]
- พาชมทั่ว: นำชมรอบ ๆ [Lex2]
|
| the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
| creating | - /K R IY0 EY1 T IH0 NG/ [CMU]
- (vt) /kr'iː'ɛɪtɪŋ/ [OALD]
[create] - แต่งตั้ง[Lex2]
- สร้าง[Lex2]
- สร้างสรรค์: ประดิษฐ์ [Lex2]
- (ครีเอท') {created,creating,creates} vt. สร้าง,สร้างสรรค์,ประดิษฐ์ขึ้น,ก่อให้เกิดขึ้น,ทำให้เกิดขึ้น,แต่งตั้ง vt. ทำในสิ่งที่เป็นการสร้างสรรค์ adj. ซึ่งสร้างขึ้น ###SW. createdness n. ดูcreate ###S. make,originate [Hope]
- (vt) สร้าง,ก่อ,ประดิษฐ์,รังสรรค์,ตั้ง,ทำให้เกิดขึ้น [Nontri]
- /K R IY0 EY1 T/ [CMU]
- (vt) /kr'iː'ɛɪt/ [OALD]
|
| part | - ส่วน: ส่วนหนึ่ง, ชิ้นส่วน, ส่วนประกอบ [Lex2]
- อัตราส่วน: ส่วนแบ่ง [Lex2]
- บทบาทในการแสดง: บทบาท [Lex2]
- บทพูด: บทละคร [Lex2]
- เสียงดนตรี[Lex2]
- แยก: แบ่งแยก, แยกออก, แยกกัน, แยกทาง [Lex2]
- ซึ่งเป็นส่วนประกอบหนึ่ง[Lex2]
- (พาร์ท) n. ส่วน,บริเวณ,หน้าที่ vi.,vt. แบ่งแยก [Hope]
- (n) ส่วน,ฝ่าย,ข้าง,หน้าที่,บทบาท,ตอน,บริเวณ [Nontri]
- (vi) จากกัน,แยกทาง,พรากจากกัน,ทอดทิ้ง,แตกออก [Nontri]
- (vt) แบ่งเป็นส่วนๆ,แยกจากกัน,เผยอ,แตก,ปริ,แสกผม [Nontri]
- /P AA1 R T/ [CMU]
- (v,n (count),adv) /p'aːt/ [OALD]
|
|
|
