|
That's | - (แธทซฺ) abbr. that is หรือ that has [Hope]
- /DH AE1 T S/ [CMU]
- (v) /ðæts/ [OALD]
|
it | - ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
- มัน[Lex2]
- (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
- (pro) มัน [Nontri]
- /IH1 T/ [CMU]
- /IH0 T/ [CMU]
- (pron) /ɪt/ [OALD]
|
mitigating | - ซึ่งช่วยลดหย่อน: ซึ่งช่วยบรรเทา [Lex2]
- /M IH1 T AH0 G EY2 T IH0 NG/ [CMU]
- (vt) /m'ɪtɪgɛɪtɪŋ/ [OALD]
[mitigate] - ทำให้ลดน้อยลง: ทำให้ทุเลาลง, แบ่งเบา, บรรเทา [Lex2]
- บรรเทา: ลดลง, อ่อนลง [Lex2]
- ทำให้อ่อนโยนขึ้น[Lex2]
- (มิท'ทะเกท) v. ทำให้เบาบาง,ทำให้ลดน้อยลง,แบ่งเบา ###SW. mitigable adj. mitigatedly adv. mitigation n. mitigator n. mitigative adj mitigatory adj. ###S. abate ###A. intensify [Hope]
- (vt) ทำให้เบาบางลง,บรรเทา,แบ่งเบา,ทุเลา [Nontri]
- /M IH1 T AH0 G EY2 T/ [CMU]
- (vt) /m'ɪtɪgɛɪt/ [OALD]
|
circumstances | - /S ER1 K AH0 M S T AE2 N S AH0 Z/ [CMU]
- /S ER1 K AH0 M S T AE2 N S IH0 Z/ [CMU]
- (n (count)) /s'ɜːʳkəmstənsɪz/ [OALD]
[circumstance] - โชค: โอกาส [Lex2]
- สภาวะแวดล้อม[Lex2]
- เหตุการณ์[Lex2]
- (เซอ'คัมสฺเทินซฺ) {circumstanced,circumstancing,circumstances} n. สถานการณ์,กรณี,สภาวะ,สภาพ,ฐานะ,กาลเทศะ,วิธีการ,โอกาส,สภาพแวดล้อม,รายละเอียด. vt. ให้อยู่ในสภาวะหนึ่งเฉพาะ,ควบคุมหรือนำโดยสถานการณ์ ###S. condition [Hope]
- (n) พฤติการณ์,โอกาส,กาลเทศะ,สภาพ,เหตุการณ์แวดล้อม,เหตุ,กรณี [Nontri]
- /S ER1 K AH0 M S T AE2 N S/ [CMU]
- (n (count)) /s'ɜːʳkəmstəns/ [OALD]
|
|
|