วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
Coach Cincotta's team refused to die . |
|
|
Coach | - ครูฝึกกีฬา[Lex2]
- ครูพิเศษ: ครูส่วนตัว [Lex2]
- ชั้นโดยสารราคาถูก (รถไฟ, เครื่องบิน)[Lex2]
- ตู้โดยสารในขบวนรถไฟ[Lex2]
- ทำหน้าที่เป็นครูฝึก[Lex2]
- ฝึกกีฬาให้: สอนกีฬาให้ [Lex2]
- รถม้าสี่ล้อขนาดใหญ่[Lex2]
- รถยนต์ขนาดเล็กราคาถูก[Lex2]
- (โคชฺ) {coached,coaching,coaches} n. รถม้าสี่ล้อขนาดใหญ่,รถยนต์โดยสาร,รถไฟโดยสารชั้นถูกที่สุด,เครื่องบินโดยสารชั้น2,บัตรโดยสารชั้น 2 ของเครื่องบิน,ผู้ฝึกนักกีฬา,ครูพิเศษ,ครูส่วนตัว v. ฝึก,ฝึกสอน. ###S. trainer,tutor [Hope]
- (n) รถม้า,รถโดยสาร,รถไฟ,ครูพิเศษ,ครูส่วนตัว,โค้ช [Nontri]
- (vt) สอน,ฝึก,ฝึกสอน [Nontri]
- /K OW1 CH/ [CMU]
- (v,n (count)) /k'ɒutʃ/ [OALD]
|
team | - กลุ่มคนทำงานหรือเล่นกีฬาในกลุ่มเดียวกัน: คณะทำงาน [Lex2]
- กลุ่มสัตว์ที่ใช้เทียมรถ: สัตว์ตั้งแต่สองตัวขึ้นไปที่ใช้ในการลากยานพาหนะ [Lex2]
- จัดทีม: จัดกลุ่ม, ตั้งทีม, ตั้งกลุ่ม [Lex2]
- ขับยานพาหนะที่ใช้กลุ่มสัตว์ลากไป[Lex2]
- ขนย้ายโดยใช้สัตว์หลายตัวลากไป[Lex2]
- (ทีม) n. กอง,หน่วย,คณะ,ชุดนักกีฬา,กลุ่มคน,กลุ่มสัตว์. vt.,vi. รวมกันเป็นกลุ่มหรือหน่วย,ขนส่งเป็นกลุ่ม,ใช้สัตว์เลี้ยงเป็นกลุ่มลาก,รวมเงินให้เหมาทำ,ประสานกัน. adj. เกี่ยวกับ team ดังกล่าว. ###S. unit,crew,group [Hope]
- (n) พวก,ชุด,หน่วย,กอง,คณะ,กลุ่ม,ทีม [Nontri]
- (vi) รวมเป็นชุด,ขับรถบรรทุก,ขับรถไปเป็นทีม [Nontri]
- /T IY1 M/ [CMU]
- (vi,n (count)) /t'iːm/ [OALD]
|
refused to | [refuse to] - ไม่อนุญาตให้: ไม่ยอมรับ [Lex2]
|
die | - ตาย: สิ้นอายุขัย, หมดอายุ [Lex2]
- พินาศ: ย่อยยับ, หายนะ, ล่มจม [Lex2]
- หยุด: หยุดทำงาน [Lex2]
- แม่พิมพ์ตอกโลหะ[Lex2]
- ลูกเต๋า: สิ่งที่คล้ายลูกเต๋า [Lex2]
- คำนำหน้านามที่เฉพาะเจาะจงสำหรับเพศหญิง หรือพหูพจน์ (เหมือน the ในภาษาอังกฤษ) [LongdoDE]
- (ได) {died,dying,dies} vi. ตาย,หยุด,หยุดทำงาน,อวสาน,พินาศ,สงบลง,สลายตัว,ทรมาน,ต้องการอย่างมาก. vt. ตาย. ###SW. Id. (die hard ดื้อรั้น) n. ลูกเต๋า,สิ่งที่คล้ายลูกเต๋า,แม่พิมพ์,แบบเหล็ก,เบ้าเท vt. พิมพ์ด้วยแม่พิมพ์ -pl. dies,dice [Hope]
- (n) ลูกเต๋า,ลูกบาศก์,แม่พิมพ์,เบ้าหล่อ [Nontri]
- (vi) ตาย,สิ้นอายุขัย,อวสาน,พินาศ,หมดอายุ,หยุด [Nontri]
- /D AY1/ [CMU]
- (vi,n (count)) /d'aɪ/ [OALD]
|
|
|
|