วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
|
The greatest benefactors will be the students if their grades go up . |
|
|
The | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
greatest | - /G R EY1 T AH0 S T/ [CMU]
- (adj) /gr'ɛɪtɪst/ [OALD]
[great] - ดีมาก: ยอดเยี่ยม, ดีเลิศ [Lex2]
- สำคัญ: โดดเด่น, ยิ่งใหญ่, ใหญ่ [Lex2]
- ยาวนาน: นาน [Lex2]
- คำอุทานแสดงความพอใจ[Lex2]
- (เกรท) adj. ใหญ่,ยิ่งใหญ่ -adv. ดีมาก. n. คนสำคัญ,คนที่มีชื่อเสียง. ###SW. greatness n. ###S. large,huge,excellent [Hope]
- (adj) ใหญ่,ยิ่งใหญ่,สำคัญ,ใหญ่โต,ประเสริฐ,เบ้อเร่อ,เขื่อง,ใหญ่หลวง,มาก [Nontri]
- /G R EY1 T/ [CMU]
- (adj) /gr'ɛɪt/ [OALD]
|
benefactors | - /B EH1 N AH0 F AE2 K T ER0 Z/ [CMU]
- (n (count)) /b'ɛnɪfæktəz/ [OALD]
[benefactor] - ผู้ที่สนับสนุนทางการเงิน: อุปการี, ผู้มีพระคุณ [Lex2]
- (เบนนิแฟค'เทอะ) n. ผู้ทำความดี,ผู้ทำกุศล,ผู้มีพระคุณ,ผู้บริจาค ###SW. benefactress หญิงที่ทำความดีหรือทำกุศลหรือบริจาค ###S. patron [Hope]
- (n) ผู้มีบุญคุณ,ผู้บริจาค [Nontri]
- /B EH1 N AH0 F AE2 K T ER0/ [CMU]
- (n (count)) /b'ɛnɪfæktər/ [OALD]
|
will | - จะ: จัก [Lex2]
- ความตั้งใจ: ความมุ่งมั่น, ปณิธาน [Lex2]
- ตั้งใจที่จะทำให้เกิด: มุ่งมั่น, พยายามจะให้บางสิ่งเกิดขึ้นด้วยอำนาจของจิตใจ [Lex2]
- ความต้องการ: จุดประสงค์, ความปรารถนา [Lex2]
- ต้องการ: ประสงค์, ปรารถนา [Lex2]
- พินัยกรรม: คำสั่งเสีย [Lex2]
- ตั้งใจจะ [LongdoDE]
- (วิล) auxiliary v. ใช้แสดงอนาคตกับบุรุษที่ 1 และ 3 (ช่อง 2เป็น would) ,จะ,อาจจะ,ควรจะ,ย่อมจะ vt. vi.,n. (ความ) ประสงค์,ปรารถนา,พึงจะ,ชอบ,พอใจ,อยากจะ,พินัยกรรม,ความกระตือรือร้น vt. ตัดสินใจ,ทำพินัยกรรมยกให้,ใช้อำนาจจิตบังคับ vi. ตั้งใจ,ตัดสินใจ [Hope]
- (n) ความประสงค์,พินัยกรรม,ความสมัครใจ,ความตั้งใจ,ความตกลงใจ [Nontri]
- (vi) จะ,ประสงค์,ชอบ,ตั้งใจ,พอใจ,อยากจะ [Nontri]
- /W IH1 L/ [CMU]
- /W AH0 L/ [CMU]
- (proper noun) /w'ɪl/ [OALD]
- (v,v,n) /wɪl/ [OALD]
|
be | - อยู่: เป็น, คือ [Lex2]
- ใกล้: แสดงตำแหน่ง [Lex2]
- (บี) (am/are/is/,was/were,been) vi. เป็น,อยู่,คือ,ใช่ ###S. live abbr. both eye,below elbow [Hope]
- (vi,vt) เป็น,อยู่,คือ [Nontri]
- /B IY1/ [CMU]
- /B IY0/ [CMU]
- (v,vi) /biː/ [OALD]
|
students | - /S T UW1 D AH0 N T S/ [CMU]
- (n (count)) /stj'uːdnts/ [OALD]
[student] - นักศึกษา: นักเรียน, นิสิตนักศึกษา [Lex2]
- |der, pl. Studenten| นักศึกษา [LongdoDE]
- (สทิว'เดินทฺ) n. นักเรียน,นักศึกษา,ผู้ศึกษา,ผู้วิเคราะห์,ผู้สืบสวนสอบสวน,ผู้พิจารณา. adj. เกี่ยวกับนักเรียนหรือนักศึกษา ###S. learner,pupil,trainee [Hope]
- (n) นักศึกษา,นักเรียน [Nontri]
- /S T UW1 D AH0 N T/ [CMU]
- (n (count)) /stj'uːdnt/ [OALD]
|
if | - ถ้า: ถ้าหากว่า, สมมุติว่า, แม้นว่า, แม้ว่า, ดุจดังที่ [Lex2]
- (อิฟ) conj. ถ้า,ถ้าหมก,เผื่อ,สมมุติว่า,หาก n. ความไม่แน่นอน,ข้อสมมุต [Hope]
- (con) ถ้า,แม้ว่า,เผื่อ,สมมุติว่า,ถ้าหาก [Nontri]
- /IH1 F/ [CMU]
- /IH0 F/ [CMU]
- (conj) /ɪf/ [OALD]
|
their | - ของเขาเหล่านั้น[Lex2]
- (แธร) pron. ของเขาเหล่านั้น (เป็นการแสดงความเป็นเจ้าของของthey) [Hope]
- (adj) ของเขาทั้งหลาย [Nontri]
- /DH EH1 R/ [CMU]
- (adj) /ð'ɛəʳr/ [OALD]
|
grades | - /G R EY1 D Z/ [CMU]
- (vt,n (count)) /gr'ɛɪdz/ [OALD]
[grade] - ชนชั้น: นักเรียนในชั้น [Lex2]
- ระดับ: ระดับคะแนน, เกรด [Lex2]
- แบ่งระดับ: แบ่งชั้น, ทำเป็นชั้นๆ, ให้คะแนน, ให้ตำแหน่ง [Lex2]
- ทำทางลาด: ทำถนน [Lex2]
- เดิน: เคลื่อนที่ [Lex2]
- (เกรด) n. ชั้น,ระดับ,ขั้น,ขีด,ตอน,ชนิด. ###SW. grades n. โรงเรียนประถม,การเอียงลาด,พันธ์ผสม vt. แบ่งออกเป็นขั้น ๆ ,แบ่งออกเป็นชนิด,ทำให้ราบ,ผสมพันธุ์. vi. กลายเป็นขั้นเป็นระดับ ###S. step,slope,rank [Hope]
- (n) ชั้น,ลำดับ,ชนิด,ระดับ,ขีด,ขั้น [Nontri]
- (vt) จัดลำดับ,แบ่งชั้น,แบ่งชนิด,จัดเกรด,แบ่งระดับ [Nontri]
- /G R EY1 D/ [CMU]
- (vt,n (count)) /gr'ɛɪd/ [OALD]
|
go up | - เคลื่อนขึ้นไปด้านบน (เช่น ปีนหรือเดินขึ้นไปด้านบน ควันลอยขึ้นข้างบน)[Lex2]
- ก้าวไปข้างหน้า (ท่ามกลางฝูงชน)[Lex2]
- เพิ่มขึ้น: สูงขึ้น [Lex2]
- พอง: โป่ง [Lex2]
- สร้างขึ้น: ก่อสร้าง, สร้าง [Lex2]
- ระเบิด[Lex2]
- ส่งเสียงดังยิ่งขึ้น[Lex2]
- (ม่านบนเวที)เปิดเพื่อเริ่มการแสดง: (ม่าน)ยกสูงขึ้นเพื่อเริ่มการแสดง [Lex2]
- เดินทางไป (สถานที่เรียนหรือที่สำคัญ)[Lex2]
- ผ่านขึ้นไปเรียนชั้นสูงขึ้น[Lex2]
- มีค่ามากขึ้น[Lex2]
|
|
|
|