|
why | - ทำไม: เพราะอะไร, ไฉน, เพราะเหตุใด, ไย [Lex2]
- ทำไม[Lex2]
- (ไว) adv.,conj.,interj. ทำไม, n. สาเหตุ,มูลเหตุ,เหตุผล, [Hope]
- (adv) ทำไม,เพราะเหตุใด,เหตุไฉน [Nontri]
- /W AY1/ [CMU]
- /HH W AY1/ [CMU]
- (n (count),adv,adv,interjection) /w'aɪ/ [OALD]
|
don't | - ไม่ (คำย่อของ do not)[Lex2]
- (โดนทฺ) do not ###SW. don'ts n.,pl. ข้อห้าม,เรื่องต้องห้าม [Hope]
- /D OW1 N T/ [CMU]
- /D OW1 N/ [CMU]
- (v) /dɒunt/ [OALD]
|
you | - (ยู) pron. ท่าน,พวกท่าน [Hope]
- (pro) ท่าน,คุณ,พวกท่าน,พวกคุณ [Nontri]
- /Y UW1/ [CMU]
- (pron) /juː/ [OALD]
|
check | - การเข้ากีดขวาง: การเข้าสกัด [Lex2]
- การตรวจสอบ: การเช็ค, การตรวจสภาพ [Lex2]
- การทดสอบ[Lex2]
- การหยุด: การหยุดอยู่กับที่ [Lex2]
- ขีดกากบาท[Lex2]
- เช็ค: หนังสือตราสาร [Lex2]
- ตรวจสอบ[Lex2]
- ตรวจสอบ: ตรวจ, เช็ค [Lex2]
- แตก: ร้าว [Lex2]
- ทำสัญลักษณ์[Lex2]
- ทำให้เจริญเติบโตช้าลง: ทำให้โตช้า [Lex2]
- ใบเสร็จ[Lex2]
- ฝาก: ฝากของ [Lex2]
- รอย: รอยร้าวเล็กๆ [Lex2]
- รุกฆาต[Lex2]
- ลายหมากรุก: ตาหมากรุก [Lex2]
- สำรวจให้แน่ใจ: ดูให้แน่ใจ [Lex2]
- สิ่งที่เหนี่ยวรั้งจิตใจ[Lex2]
- หยุดกระทันหัน: หยุดชะงัก [Lex2]
- หยุดยั้ง: ยับยั้ง, ควบคุม [Lex2]
- (เชค) {checked,checking,checks} vt. หยุด,รั้ง,ดึง,ตรึง,สกัด,ทำลาย,ตรวจสอบ,สำรวจ,ทำเครื่องหมายตรวจสอบ,ฝากเก็บ,รุกฆาต (หมากรุก) ,ทำให้เกิดรอยแตก,ปลูกพืชเป็นแนวยาว. -vi. ตรงกัน (ถูกต้อง) ,ตรวจสอบ,แตกเป็นช่อง,ร้าวเป็นช่อง,หยุด -Phr. check in (ลงชื่อ (เข้าพักในโรงแ [Hope]
- (n) การตรวจสอบ,เครื่องหมายถูก,เช็ค,ใบเบิกเงิน,ใบสั่งจ่าย [Nontri]
- (vt) ทำให้ชะงัก,ดึง,ทำให้หยุด,ทัดทาน,ว่ากล่าว,ตรวจสอบ [Nontri]
- /CH EH1 K/ [CMU]
- (v,n) /tʃ'ɛk/ [OALD]
|
the | - คำนำหน้านามชี้เฉพาะ[Lex2]
- พระเจ้า[Lex2]
- n. วันอาทิตย์ [Hope]
- (adv) ถึงเพียงนั้น,ในกรณีนั้น,ที่เข้าใจกันแล้ว [Nontri]
- /DH AH0/ [CMU]
- /DH AH1/ [CMU]
- /DH IY0/ [CMU]
- (adv,def. article) /ðə/ [OALD]
|
breaker | - คลื่นขนาดใหญ่[Lex2]
- (เบรค'เคอะ) n. เครื่องบด,ผู้หัก,ผู้ทำลาย,คลื่นแยกเส้นใยผ้าจากสิ่งแปลกปลอม,ผู้บุกเบิก,ผู้ทำให้เชื่อง,ตัวแยกทางเดินไฟฟ้า,ยางในรถยนตร์ [Hope]
- (n) ผู้ทำลาย,เครื่องบด,คลื่นหัวแตก [Nontri]
- /B R EY1 K ER0/ [CMU]
- (n (count)) /br'ɛɪkər/ [OALD]
|
|
|